わたしの13歳の中二。
夏休み。それは・・・いろいろと．．．堕落してました。気力が枯れる。主因は、暑い！そして夏休みの課題の「片づけ」が手に終えない。
夏休みは＜余裕＞が無い＜楽しく＞ない、方法論が手中に無い＜乗り越える感覚を楽しむ；遊び心を含む心の余裕＞そのものが失楽園。
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させるモノがあるから！する事が多過ぎて！余裕無いの！
と言う状況で選択肢は？
（「放っておいて！ください＆気に成らない強さで無視」だと人間関係が大崩壊、潰れちゃう。）
幼児への対応力も考える、と・・・「約束」ですかね・・・「○○分後に○○分だけ付き合いう！だから○○分後まで待って！」式の約束。これが、大きくなると、予約は事前に（行く先と将来への予約；一か月以上は事前に伝える）と発展するよ。
「余裕が無い！手一杯の伝達」その表現すらも課題を＜乗り越える感覚を楽しむ＞のよね～内心が全く笑えない笑止だが.＜遊び心を含む心の余裕＞というか＜文句を吐くのも（意地悪じゃなくて）意外性の笑；突発性ギャクの内＞なんだろう。
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しかし、だ。
わたしの中二は「読書力が無い」→「技術書から方法論を取り入れる＝学力」も存在ぜず、かと言って、「出来るヤツ」のやり口を「押し売りする攻撃性」に付き合う気力も無い。「習い事や塾に通わせる高収入なお家」でなかった実家で「家政学」の無い児童や生徒が夏休みに「朝起き、させる登校」も「昼食を強要、させる給食」も「知識を聞かせる授業」も無く「外遊び」に・・・でない「堕落した者の夏休み」など聞かせるに忍びない、言うに値しない。
一学期の疲労は、夏の猛暑に癒されず（家庭にクーラーがなかったのよ当時は）、「夏バテ」として二学期の「秋バテ」に鬱積。
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結局、読み・書き・計算・デッサン力、これに尽きる。